Dit project is opgebouwd rond het (voorlees)verhaal van Jet en Jan. Aan de hand van deze twee ‘leeftijdgenootjes' maken de kinderen kennis met thema's als kleding, wonen, school, de buurt, eten, spele en werken in de eigen omgeving van 100 jaar geleden. In het plaatselijk historisch museum (of in de klas, dit is dan de lestasvariant, als er geen museum is) gaan de leerlingen aan de slag met oude voorwerpen, die in het voorleesverhaal aan de orde komen. Ze gaan bijvoorbeeld zelf zeep kloppen, koffie malen, schoonschrijven op een leitje of hoepelen. Na de museumles wordt het verhaal vervolgd, zodat het project een afgerond geheel vormt.
Het project sluit aan bij de canonvenster 'Verzet tegen kinderarbeid (19de eeuw). De werkplaats uit, de school in.'
| Doelgroep: | groep 5 |
| Leergebied: | Geschiedenis, Nederlandse taal, Tekenen, Rekenen, Omgevingsonderwijs |
| Leerdoelen: | De leerlingen krijgen een beeld van het dagelijks leven in 1910 in de eigen woonplaats; ze kennen het begrip ‘eeuw’; ze kunnen conclusies trekken uit historische bronnen; ze kunnen gebeurtenissen op een tijdbalk plaatsen. Het project kan dienen als vervanging van de lesstof over de periode rond 1900 (grootmoeders tijd). |
| Tijdsbeslag: | 4 voorbereidingslessen, museumbezoek, 2-5 verwerkingslessen. |
| Plaats van uitvoering: | In de klas en in het museum. Voor gemeenten zonder geschikt museum is er een lestasvariant: het activiteitencircuit vindt dan op school plaats en er is historische wandeling met vragen en opdrachten. |
| Lesmateriaal: | Lestas met o.a. docentenhandleiding, tijdbalk met fotoserie, Jet en Jan bordspel. Bij lestasvariant ook met alle materialen voor het ‘activiteitencircuit' en wandeling. |
| Kosten: | Varieert per museum. Lestasvariant €65,- per groep. |
| Contact |
Pleunie Terpstra |